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2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题

锐博教育—小李-本文作者
28 0 2020-4-20 11:22
原作者: 锐博-小李 收藏 分享 邀请
摘要

大家好,我是锐博教育小李老师,这次分享一篇2016 下半年教师资格考试《保教知识与能力》真题,希望对考教资的同志们有帮助。

                                                               2016 下半年教师资格考试《保教知识与能力》真题
一、单选题
1、下列玩具,不是从功能角度分类的是() 
A、运动性玩具 B、建构玩具 C、益智玩具D、传统玩具

2、婴幼儿的“认生”现象通常出现在()
A、3-6个月B、6-12个月C、1-2岁D、2-3岁

3、2-6岁儿童掌握的词汇数里迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()
A、动词、名词、形容词 B、动词、形容词、名词
c、名词、动词、形容词D、形容词、动词、名词

4、风疹病毒的传播途经是()
A、肢体接触B、空气飞沫C、虫媒传播D、食物传播

5、青青的妈妈说:“那小孩嘴真甜!”青青问:“妈妈,您还过她的嘴吗?”这主要是反映青青()
A、思维片面性 B、思维的拟人性 C、思维的生动性 D、思维的表面性

6、科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()
A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁


7、最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是()
A、《适合儿童生长的世界》B、《3-6岁儿童学习与发展指南》
C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》

8、《幼儿园教师专业标准(i试行)规定》, 我国幼儿园教师专业款的基本理念是:人、师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主
B、幼儿为本,能力为重,知识为主,终身学习
C、幼儿为本,师德为先,能力为生,终身学习
D、师德为先,幼儿为本,知识为主,终身学习

9、活动区活动结束了,可是曼曼的“性乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,
再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你”, 一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具。。, , , 该教师的
做法体现了幼儿园一日生活安排应该
A、与幼儿积极互动:
B、根据幼儿的活动需要灵活调整
C、按照作息时间按部就班的进行
”D、随时关注幼儿的活动

10、教师要依据幼儿的个休差异表现进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是
A、某幼儿平常吃饭很慢,今天为了得到老师表扬,吃得很快
B、有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢
C、某幼儿动手能力强,但语言能力弱于同龄儿童
D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为

11、简述幼儿社会学习的指导要点
12、父母陪伴对于幼儿健康成长有何意义
三、论述题呈
13、试述如何做好幼小衔接工作
四、材料分析题(本大题共2小题,每题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。
14. 材料:
在一项行为实验中,老师把一个大盒子放在幼儿面前,对幼儿说:“这里面有一个很好
玩的玩具,一会我们一起来玩,现在我要出去一下,你等我回来,我回来前,你不能打开盒
子看,好吗?”幼儿回答:“好的!””老师把幼儿单独留在房间里,下面是两名幼儿在接下
来的两分钟独处时的不同表现。幼儿一:眼睛一会看墙角,一会看地上,尽量让自己不看面前的盒子,小手也一直放在
自己的腿上,教师再次进来问:“你有没有打开盒子?”幼儿说:“没有。”幼儿二:忍了一会,禁不住打开盒子偷偷看了一眼,教师再次进来问:“你有没有打开盒子?”幼儿说:“没有,这个玩具不好玩儿。”问题:请分析上述材料中两名幼儿各自表现的行为特点(10分)

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